<p dir="RTL" style="text-align: right;">خانم دکتر ملوک خادمی&nbsp; عضو و&nbsp; هیئت علمی&nbsp; و مدیر گروه روانشناسی تربیتی از تاریخ 28-31 فروردین ماه 94 (17-20 April 2015) با&nbsp; همکاری <strong>صالحه پیریایی </strong><em>(دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهرا (س)</em> در &nbsp;<strong><em><span style="text-decoration: underline;">IV International Congress of Dual Disorders, Addictions and other Mental</span></em></strong><strong><em><span style="text-decoration: underline;"> Disorders</span></em></strong><strong><em><span style="text-decoration: underline;"> </span></em></strong><strong>که در بارسلون برگزار گردید </strong>شرکت کردند. وو دو مقاله زیر راب بصورت شفاهی ارائه دادند:</p> <p class="Default" dir="LTR" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; text-align: right;"><strong>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Effectiveness of the personal strengths intervention (PSI) on improving the students with learning disabilities in Iran</strong></p> <p dir="LTR" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 31.5pt; text-indent: -13.5pt; direction: ltr; unicode-bidi: embed; text-align: right;"><strong>2.&nbsp; </strong><strong>The effect of Academic Self-Efficacy and Self-Awareness on Academic Achievement in students with Learning Disability (LD)</strong></p> <p class="Default" dir="LTR" style="margin-left: 18pt; text-align: right;"><strong>&nbsp;</strong></p>