۱۴۰۳ جمعه ۷ دي

کارگاه کاربرد دیدگاه شناختی لنگاکر به عنوان یک نظریه زبانی

ارسال شده در تاریخ 1400/02/26

ساعت 08:13

به گزارش خانم نفیسه تدین چهارطاق دبیر انجمن علمی دانشجویی زبان شناسی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه:
انجمن علمی دانشجویی زبانشناسی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه الزهرا(س)،کارگاه کاربرد دیدگاه شناختی لنگاکر به عنوان یک نظریه زبانی در آموزش را با هدف بررسی نقش آن در بروز خلاقیت و توانمندی زبانی با هدف آشنایی مخاطبان با کاربرد زبانشماسی شناختی در امر آموزش و تقویت خلاقیت زبانی کودکان در روز پنجشنبه 26 فروردین 1400 از ساعت 10 الی 12 با حضور 35 نفر از علاقمندان در فضای مجازی اسکای روم برگزار کرد.

موضوعات مورد بحث:
ورود و کاربرد نظریۀ شناختی لنگاکر در آموزش و یادگیری آسان‌تر
گسترش زنجیرۀ زبانی در دستور شناختی لنگاکر (توانمندی زبانی)
پرورش خلاقیت زبانی و شیوۀ اجرای روش خلاقانه در یادگیری زبان به شیوۀ شناختی
نقش ایده‌پردازان آموزشی برای ایجاد انگیزه در خلاقیت زبانی

ارسال کننده:صمدیان

تعداد بازدید:883

تصاویر مرتبط:

برچسب ها

فیلم مرتبط

صوت

مشاهده نظرات (تعداد نظرات 0)

ارسال نظرات

نام

آدرس پست الکترونیکی شما

شماره تلفن:

توضیحات

کد امنیت

تهران، میدان ونک، خیابان ده ونک، دانشگاه الزهرا(س)، معاونت فرهنگی و اجتماعی
کدپستی : 1993893973

تلفن : 982188213547+ 982185692496+ فاکس : 982188213547 +

farhangi[at]alzahra.ac.ir

تمامي حقوق سايت براي دانشگاه الزهرا ( س ) محفوظ است.